没有系统学习的后果很“严重”如果不进行系统地学习,那么“引来”的后果是问题不断,下面列举一些网络辅导中的提问。
问题1:“电容在什么情况下是隔离交流通直流的?"
如果仔细阅读了关于电容器特性的知识,就不会有这样的问题。这是不会学习,没有系统学习造成的。试想,如果这样的困惑、问题时常出现在学习中,那么学习是不是感觉很辛苦。为何不去系统学习,解除这些辛苦呢。
问题2:“请问电容在直流电路中的应用?"
又是元器件特性的问题,如果系统地学习过电容器主要特性和电容电路,是不会有这个1问题出现的。
问题3:“运算放大器有什么作用?”
如果学习了运算放大器知识,这个问题也不会存在,至少能知道它的一些常用用途。初次学习元器件知识时,也应该建立一个较广的知识面。
问题4:“二极管加偏置电压导通后对交流信号可等效成电阻吗?"
如果系统地学习了二极管的重要特性,那么这一问题也会迎刃而解了。深度掌握元器件重要特性是学习电子电路工作原理的重要基础,这不是什么口号,而是实实在在的经验、体会,一定要牢记,并且切实在学习中执行。
问题5:“三极管放大时需要加合适的偏置电压,就是指加在三极管基极的电压吗?”
这又是元器件基础知识的问题。请系统地学习三极管直流电路和偏置电路工作原理,这是学习三极管电路的基础,将几种三极管偏置电路认真而系统地学习一遍,就能看懂绝大多数的三极管直流电路。
问题6:“直流电源怎样为放大状态的三极管集电极提供交流电压或电流?”
这个问题是没有系统学习三极管基本工作原理,没有学好三极管直流电路和交流电路,没有掌握三极管集电极负载电阻的作用,也是因为没有系统学习所造成的。
问题7:“电解电容上的IOV和16V有区别吗?”
试想,如果系统地学>-j了有关电容参数及标注方法后,这个问题可能出现吗。
问题8:“怎样判断纯电阻电路?怎样判断三极管的好坏?在一个照明电路中连接电源后灯泡不亮,原因是什么?"
一连串三个问题,这个学习过程会有多痛苦,为什么就不能进行系统地学习呢!判断自己是不是经过系统学习,或是系统学习是不是取得了效果,可以看学习中出现的问题题是不是多得吓人,如果学习中有一大堆问题,那肯定没有好好地完成系统学习。从上述一些提问中可以看出,学习的初期绝大多数是关于元器件的问题,可见系统和深入地掌握元器件有多重要。
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